當職業足球陷入寒冬 “村超”“蘇超” 為何能火遍全國？ 草根聯賽用純粹快樂 詮釋足球真諦 給校園足球何種啟迪？ 以球育人 綠茵場上的“野性” 如何塑造孩子健全人格？    “育見新聞”專訪 原教育部校園足球專家委員會委員 原中國足協戰略發展委員會副主任 資深足球節目評論員 張路   

一、足球人口激增： 從5000到20萬的跨越           

育見新聞：三年前，您做客《育見》節目時曾提及我國足球人口相關話題，當時披露的數據給觀眾留下了深刻印象，其數量之少令人驚訝。經過三年群眾體育推廣與校園足球發展，您如何評價當前我國足球事業的整體發展狀況？      

張路：確實如此，但近幾年形勢在不斷好轉。2015年國務院頒布《中國足球改革發展總體方案》，明確提出要立足長遠、夯實基礎，重點推進校園足球與青訓體系建設。自教育部主管校園足球工作以來，相關領域取得顯著進展。據初步估算，我國足球人口已從2000-2015年間的5000人規模，增長至目前20萬人以上——盡管尚未進行精確統計，但這一數據區間具有參考價值。隨著參與足球運動的青少年數量增加，整體足球氛圍顯著提升，高水平運動員儲備持續擴大，足球產業的市場前景也日趨廣闊。    

二、“蘇超”出圈密碼： 群眾足球的本質回歸   

這個夏天，“蘇超”火了。這項最初定位為“草根”的賽事，卻迅速以“全民玩梗+地域文化碰撞”引爆全網。國家統計局江蘇調查總隊數據顯示，95.2%的江蘇居民知曉該賽事，非傳統球迷占比近八成。江蘇經濟“半年報”顯示，“蘇超”前六輪比賽江蘇線下監測的五個場景合計實現服務營收近380億元。8月17日，“蘇超”在其百日之夜再次迎來觀賽高峰，在南京主場對陣鹽城的比賽中，現場觀眾數量達60633人，刷新了中國業余足球賽事上座紀錄。         

育見新聞：蘇超聯賽自2018年創辦以來，為何到2025年突然引發廣泛關注？您如何看待這一現象？      

張路：我認為關鍵因素在于國家隊近年成績持續低迷。我曾多次強調，短期內難以實現質的提升，如今公眾已逐漸形成共識。但民眾對足球的熱愛與參與需求并未減弱，當高水平競技無法帶來精神滿足時，大眾自然將目光轉向基層足球，從群眾性活動中尋找樂趣——這或許是蘇超爆紅的核心原因。       

育見新聞：這是否可視為一種情感補償與關注轉移？      

張路：確實如此。       

育見新聞：蘇超的火爆也暴露出一個矛盾現象：作為群眾足球典范的蘇超聯賽蓬勃發展，但江蘇職業足球卻面臨困境——江蘇蘇寧奪冠后解散，南通支云降級，其他球隊常年徘徊中甲。這種"業余繁榮與職業式微"的割裂感，您如何解讀？        

張路：職業足球與群眾足球本質上是兩個獨立體系。職業足球追求競技巔峰與高端市場開發，而群眾足球的核心價值在于廣泛參與和市場基礎培育。國際足聯對足球運動的定位是：通過團結、教育、文化傳承與人道主義精神，特別是青少年足球推廣，實現社會功能最大化。中國足協章程同樣明確"增強體質、豐富文化生活、提升精神文明"的宗旨，這與國際理念高度契合。 但長期以來，我們的發展路徑偏離了這一本質。蘇超的崛起恰恰標志著回歸足球運動的根本屬性——它不依賴職業聯賽的高精尖模式，而是通過自發參與推動地方經濟發展、促進文旅融合、構建社區文化。這種實踐既符合國際足聯的社會功能定位，也與中國足協章程的宗旨形成呼應，標志著中國足球開始真正踐行其社會使命。    

三、校園足球搶了青訓“飯碗”？ 不存在的    

 值得關注的是，在2025年“蘇超”的賽場上，516名參賽球員中來自教育系統的師生共有275人（其中學生217名、教職工58名），占比53.3%。鹽城隊門將嚴子航在比賽中屢次撲救成功，蘇州隊隊員寇程創造了開賽以來最快進球紀錄，這些來自校園的力量讓我們看到了體教融合的堅實突破，也讓校園足球的發展再次引發熱議。   

嚴子航，17歲，就讀于東臺三倉中學，2025年江蘇省城市足球聯賽鹽城隊守門員，比賽中屢次撲救建功  

寇程，17歲，就讀于吳縣中學，2025年江蘇省城市足球聯賽蘇州隊隊員，在聯賽第五輪對戰揚州隊的比賽中，寇程于1分17秒打進一球，創造了“蘇超”開賽以來最快進球紀錄  

育見新聞：當前蘇超聯賽中校園球員占比超五成，部分觀點認為這體現了體教融合的突破，但也有反對聲音指出，這是用校園足球的規模優勢掩蓋了專業青訓體系的缺失。您如何看待這一爭議？     

 張路：需要明確一個邏輯關系：校園足球的規模化發展應當是青訓體系的基礎支撐，而非對立矛盾。當前部分青訓從業者存在認知誤區，認為校園足球會擠壓青訓空間，實則恰恰相反——只有校園足球的普及面擴大，才能為青訓提供更廣闊的人才選拔池，同時通過參與群體的增加提升項目經濟價值。二者是遞進關系而非替代關系，校園足球的進步將直接推動青訓質量的提升。我們需要重新審視青訓與校園足球的定位關系。       

育見新聞：您長期深耕青訓與校園足球領域，江蘇近期推出的"學訓一體、市隊校辦"模式引發關注。與傳統足校如恒大、魯能模式相比，這兩種體系的本質區別是什么？      

張路：關鍵在于功能定位的差異。校園足球的核心使命是普及推廣：首先擴大參與基數，其次傳授基礎技能，再者培養運動興趣，最終為青訓體系輸送天賦選手。在體教融合框架下，足球已成為全面素質教育的重要組成部分，與德育、智育具有同等價值。 而專業足校則聚焦競技提升，屬于精英培養階段。二者構成金字塔式結構，校園足球夯實塔基，青訓體系鍛造塔尖，這種分層設計更符合足球運動的發展規律。  

四、育人真諦： 足球場上的素質教育課       

拒絕唯成績論，蘇超用最樸素的快樂詮釋足球真諦：沒有天價外援，不要專業球場，村村有球隊，鎮鎮有聯賽——這才是足球應有的社會擔當。張路強調：99%的孩子成不了職業球員，育人功能才是校園足球存在的根本意義。當足球回歸教育本源，體教融合自然水到渠成。         

育見新聞：您提到的育人功能具體該如何理解？我們應當從哪些維度來把握？      

張路：足球的育人價值體現在對人的全面塑造上。比如團隊精神，所有集體項目都強調這點，但足球的特殊性在于它需要20多人（含替補）與對手20人共同構建的復雜社交場域。這種大團隊屬性讓球員天然具備更強的社會適應力——我當年在體工隊時就發現，各省市運動隊的隊長幾乎都出自足球項目，因為他們更擅長在多元群體中建立共識。這種能力延伸到社會領域，往往能培養出具有宏觀視野的領導者，他們既能處理大框架下的復雜關系，也能在細分領域中協調矛盾。   育見新聞 ，贊6     更深層來看，足球是培養適度攻擊性的天然課堂。現代社會的成功者既需要敢于突破的勇氣，又必須保持行為邊界。這種矛盾特質在足球運動中得到完美融合：球員既要勇猛拼搶，又要精準控制動作尺度避免犯規。這種"斗爭而不逾矩"的智慧，沒有教科書能傳授，卻能在每周的足球訓練中自然習得。 再看規則意識的培養，足球場上的裁判制度本身就是微型社會法治的縮影。從青少年時期就養成服從裁判、尊重規則的習慣，這種法治觀念會內化為終身的行為準則。 更值得關注的是足球的挫折教育屬性——成年職業比賽每隊平均100次進攻中，只有個位數能轉化為進球，這意味著球員要在持續失敗中保持斗志。這種在反復挫敗中重燃斗志的經歷，恰恰是當代青少年最缺乏的逆境訓練。         

育見新聞：所以您強調不能把足球功能窄化為競技成績？      

張路：必須跳出功利思維。如果只關注職業通道，那99.99%的參與者都會因看不到"出路"而放棄。事實上，足球真正的價值在于其素質教育功能：通過運動培養社交能力、規則意識、抗挫力和適度攻擊性。這些不可替代的育人價值，才是足球運動應該回歸的本質。  

五、未來之約： 中國足球的時間密碼       

當中國職業足球深陷低谷，業余足球卻以最熾熱的姿態點燃全民熱情。與此同時，校園足球正通過體教融合，為未來培育新星。職業賽場陰云未散，但業余聯賽的狂歡與校園綠茵的蓬勃，正為中國足球照亮重生之路。         

育見新聞：當前中國足球正處于低谷期，公眾普遍關心：我們何時能看到曙光？未來的發展方向究竟在哪里？        

張路：我在此前節目中做過推演：2030年世界杯出線存在運氣成分，暫無充分把握；但2034年出線可能性較大；到2038年，新一代球員有望在世界杯實現小組出線。       

育見新聞：您做出這個預測的具體依據是什么？      張路：關鍵依據是青少年足球人口的結構性變化。自2015年體教融合政策實施后，青少年參與人數顯著增長。特別是2009-2010年齡段，據青訓專業人員反饋，這是改革開放后參與人數最多、天賦條件最好的一批球員。根據運動員成長規律： 24-25歲進入成熟期（對應2034年世界杯） 29歲達到競技巔峰（對應2038年世界杯） 因此，這批球員完全有能力在相應時間節點創造佳績。但這里有個關鍵前提——發展路徑絕不能跑偏。必須嚴格遵循足球發展規律和運動員成長規律，堅決杜絕投機取巧的“歪招”：有些地方總想著走捷徑，搞年齡造假、數據造假這些短期行為，或者違背青少年發育特點強行拔高訓練強度，這些都必須徹底杜絕。中國足球需要的是腳踏實地按照規律辦事，讓每個環節都經得起專業檢驗。 需要明確的是，2034年、2038年的階段性突破只是起點而非終點。我們的終極目標有兩個維度：競技層面要向世界杯冠軍發起沖擊，社會層面要讓足球真正成為全民參與的運動，在青少年教育、社區建設等領域發揮更大價值。 過去中國足球的問題在于戰略方向模糊、體系構建殘缺。現在需要的是系統性改革方案——從青訓選材到職業聯賽，從校園足球到社會足球，每個環節都要形成科學閉環。這個過程需要保持戰略定力，但只要方向正確，中國足球必然能走出低谷，迎來真正的黃金時代。